月曜日の朝は何となく眠たいですね。自転車通学の生徒は息を切らして走ってきています。「おはようございますっ！」という声に元気をもらっています。
　＜3年：国語＞
　論語についての班の発表の場面でした。調べた内容を言うだけでなく、クイズで問題を出したり、孔子のイラストを描いたりと工夫がありました。班の着眼点が様々で、面白いですね。
　国語では、グループによる作品のとらえ方を丁寧に行っています。
　

　＜1年：数学＞
　正負の計算について、例題を解いたあと、個別で問題に取り組みました。終わった人から先生の所にもっていき、丸を付けてもらいます。
　計算に取り組んでいる各自のノートを見て回りましたが、「負の数」の概念がしっかりわかっていないとあれあれあれ・・。
　符号が変わる場合がどんな時なのか、練習問題を解いて慣れていくといいですね。数学が苦手な人は、最初のつまずきをそのままにしてしまうことがどんどんわからなくなる原因になるとか。「わからないから教えて！」というのも強みです。

　＜2年：理科＞
　金井先生が実験装置の説明をされていました。試験管の設置をなぜ水平にするか・・・。たまった水が熱せられると気化し、その時に気化熱が発生するので冷えることから試験管が割れやすくなるという説明でした。
　先生方の持つ個性が授業の中で、発揮されていることも大きな強みです。
　
　明日は1日不在のため、更新は水曜日になります。